繼續上一回，這次全面談開了，狗、貓、豬、羊、蛇、貓頭鷹、烏龜、鴨、、、。
從昆陽站開車到101，竟然可以聊到這麼多寵物。Pebble表現不錯，聲音清楚又沒有收錄到環境雜音（還是我的車子隔音太好了？）。
想知道為甚麼Jerry會買下Bagel？Febie與Jerry截然不同的「與豬有約」？Jerry與貓頭鷹與烏龜的奇遇？聽聽就知道。
從Bagel聊起
Pebble終於到了！Jerry又恢復隨身攜帶錄音機的生活。週五晚上開車去微風廣場用餐逛街，路上開始試驗這新玩意。
這次從Bagel進入Jerry與Febie家的身世談起，一直說到養寵物的經驗。
感謝柿子的鼓勵，讓我們兩個又恢復胡扯的「新生活」，Tea for Two重新開張！
睡著了的Bagel寶寶 [V-log]
Bagel回家後，越來越乖，成熟穩重，甜蜜的小寶寶。
Febie忙著看電視上韓劇，Bagel看著看著睡著了！
Okinaaw老影片測試YouTube [V-log]
最近YouTube逐漸盛行，我跟Febie開始試用。
手頭沒有影片，找呀找終於找到這段去沖繩玩時在首里城山腳麵店吃沖繩三層肉麵的影片。
測試、測試。
在教室跟學生對決
如果知識養成的重心是放在「學著問」，那麼從教學這一端來看，應該如何進行教學？
回國都十年了，在台大、清大、輔大都分別上過一些課程，雖然不若學校老師般經驗豐富，但多少還是累積些心得。大學部與研究所的教學要求並不相同，因此上課進行的方式自然也該有所差異。我想就來談點碩士班或博士班的教學心得。
大學生的求學生活本就不該只是課堂聽講，然後考試前閱讀教科書、讀筆記應考而已；更何況碩士班，自然更不該用這種態度看待學習。回到一開始的問題，老師呢？老師可以怎樣做？我只講點自己的想法。
Jerry的Podcast清單（更新版）
一位網友留言說希望我可以再post一次訂閱的iPod頻道清單，我就重新整理一次，因為我訂閱的頻道很多，這次基本上就以日文或日本相關的為主，英文與Video的會特別註明（其餘是日文、廣播）。
還有，我實在沒有時間一一找出RSS，所以抱歉請上相關網站查一下，應該不難找到。請多多見諒。
有找到有趣新鮮的頻道，也請分享。
On Bullshit!
普林斯敦大學道德哲學教授Harry G. Frankfurt是我心儀已久的學者，最近看到他2005年的新書《On Bullshit》，馬上找來放在身邊。這本近著奇短無比，總共才67頁，每頁約110字，往背袋裡塞，很快就找不到。
Febie跟Bagel到陽明大學後山運動，爬到軍艦岩，我在榮總中正樓的Starbucks工作，從背包中掉出這本書，拿起來翻閱，很快被它吸引，Febie跟Bagel回到榮總，敲著身旁落地窗提醒我該走了之前，已經閱畢。
每次閱讀Frankfurt總有思想豁然開朗的喜悅，這次自然也不例外，三人回家的路上我的心情因此格外舒暢。
電車でGo! （模擬的連結性）
《電車でGo!》是日本長年暢銷的電玩模擬系列（《Train Simulator》是模擬性更強的另一個系列），最近我試玩它的山手線篇，又找到一個我喜歡的模擬遊戲類型。
所謂「模擬」，自然有另一層跟「本物」間連接對比的更後設樂趣存在。
也就是，你有兩種遊戲的可能，一個是「現實->虛擬」的電玩世界；另一個是「虛擬->現實」的世俗樂趣。他們都會帶來「熟悉新經驗」的感受異動。除了在遊戲世界中上癮，後者其實也挺有趣的。
電車でGo! （上癮的結構）
在台灣不容易看到，但我從10幾年前開始，每次到東京秋葉原就免不了遇見人們在街頭試玩像《電車でGo!》這類模擬電玩的景象。每次我都會「虛心」在旁邊感受一下這東西「到底有甚麼好玩的」，但總是不得其解。
上個月我在台北車站附近看到PSP的《電車でGo!山手線》，禁不住好奇心買了下來，想來解開這個長久以來的困惑，就算能肯定些說「這東西果然莫名其妙！」也好。
生活帶動語言學習
一位網友Misa留言，問我「當初怎樣學好日文的」？除了吳老師幫忙外，還有甚麼自修的方法？
其實我學日文的一些很不成熟的經驗已經blog很多次了，就盡量不重複，再來談一點。
首先，一個好消息，吳老師（學界很多朋友都是向他學習日語）最近又要開新課，從あいうえお開始，真是難得的機會，我以為老師已經不再從頭開新班了。尤其如果你是以閱讀為學習日語的主要目的，喜歡讀書的吳老師是很難得碰到的好老師。真的下決心想要學日語的朋友，不要錯過。
火星文試題背後—（by汪宏倫，Jerry的朋友.同事）
今年的大學學測國文科試題出現俗稱「火星文」的網路用語與符號，輿論一陣嘩然。大部分的討論集中在「題目是否恰當」或是「數位落差造成不公」等問題，卻少能觸及背後的結構因素。火星文並非孤立的個案，放到過去十多年來台灣教育變革的脈絡中來看，它的出現其實有跡可尋，而其背後潛藏許多結構與倫理的問題，值得進一步檢視。
把網路或流行文化放入考試題目，火星文並不是頭一遭。幾年前的大學學測曾出現過當時流行的網路笑話「泡麵與小籠包」，而包括國中基本學力測驗在內，過去數年已有《魔戒》、霹靂布袋戲、偶像歌曲、多啦A夢等出現在考題當中。每次考完之後，媒體多半以「多元活潑」、「生活化」等評語予以肯定。
中班課程─All I really need
中班─鳳梨班：Appliances
What do you want? I want a rice cooker/ oven/ toaster…
Songs: All I really need/ Christmas Oh Christmas/ Busy Santa
小班課程─We wish you a Merry Xmas
小班課程─What's inside? It's a dollhouse/ candy cane/ train/
Clothes-Put on your sweater/ coat/ mittens/ scarf
Songs-We wish you a Merry Xmas
不問，不叫學問
近幾年因為高等教育擴張，學士學位貶值，碩士快要滿街跑。許多人可能只為了焦慮感而報考，但一定也有不少人真抱著做學問的夢想。
最近有一次我在某家咖啡館中工作，旁邊一桌約五位年輕人，圍著一位感覺稍稍大些年紀的年輕人，一整個下午在一起準備研究所的入學考試。那位居中者應該是位研究生前輩吧？一直用過來人的口吻在提示備考重點。
我就在旁邊桌，實在很難關閉耳朵，何況內容似乎就是社會學。但我越聽越覺得心情沈重。
First Step -----Jerry的日記部落格 