「社會設計」給設計的機會

發表於 由lulincheng撰寫

（正書寫的「學術」論文第二節前半，前後文字都刪除了，閱讀困難就不用勉強，未定稿勿引用）

「社會設計」一詞近年來成為熱門話題，雖然台北市「世界設計之都」（World Design Capital）的活動加速攪動，但它絕不僅只是台灣在地的一時熱潮，而是一個全球層次的趨勢或運動應毋庸置疑，從WDO開始有許多相關的設計獎項被一一設置、源源不斷關於社會設計的座談與工作坊，以社會設計為名的雜誌專題與書籍的出版，甚至城市再生創新有計畫的治理導入。但究竟什麼是「社會設計」？什麼是這許多設計圈之內之外如雨後春筍繁生的「社會設計」背後的「共同企圖」（如果存在的話）？

關於「社會設計」，最常見的說法是「以解決社會問題為目的」的設計，它對內呼應了「設計在解決問題」這種設計圈內的主流看法，對外也反映了社會轉向設計尋求公共問題解決的需求，無怪乎頗為風行。但所謂「社會問題」其實並未如字面般那麼單純易解，有趣的是正因為設計在社會問題的解決上晚到（late-comer），它在順著自己的設計感性直覺提出「解決提案」時，經常帶著一種要社會「重新界定問題的」煽動者（agitator）角色而不自知（別誤會我，我非常歡迎設計成為「問題製造者」）。我指的還不是那種帶著學院吊袋味的「批判設計」，而是簡單如「變電箱美化」這種溫和的設計提案。images

另外一個「社會設計」的表達強調「貢獻於社會目的的設計」（design for social purpose）不止於解決負面社會問題，而是單純將設計應用到商業領域之外。但「社會目的」的內涵至為模糊，商學院知識範圍內反思滋長出來的「社會企業」以商業模式達到公益目的，因此也常被稱為「社會設計」，畢竟「設計」是個含混的日常用語，而「社會目的」沒規定一定要用哪一種手法。

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教育手工藝的C/P計算式

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教書真的是門費神費心費力的手工藝，為了期中預警，整理學生到學期目前為止的表現，一早起來弄了三個小時還沒有結束，而且對於沒有能夠一份份好好看看學生的作業充滿內咎（老師絕對比學生忙上百倍，還想活命啊！），老師們要專心些弄好課程真的很辛苦，這點社會上恐怕不容易瞭解。

這學期的三門課，「設計跨界講座」主要就是賭自己的人脈關係把講者拉來學校講給學生聽，坦白說演講費不高，萬一學生到場不夠，或聯絡宣傳招待哪個地方閃失，當老師的挺尷尬內傷的。除了這點可能風險，大抵上是輕鬆而且連老師自己都很有收穫的一門課。

「給未來設計師的社會學入門」其實內容挺硬的，因為內容絕對不是一般社會系入門課那樣，等級拉了一倍，但學生可是常被外面人說成「不會讀不會寫」的設計學生，其實我還沒進實踐前諮詢過設計圈的人意見也這麼說，甚至於直言「設計學院學生是不讀書的，你社會學者進去要怎麼教？」，現在你知道Jerry多麼「藝高人膽大」（＝「白目不怕死」）了吧，哈哈哈。

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一本適時晚到的設計社會學經典

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《東西的誕生》中文版 導論（開場 1/5分享）Where stuff Comes from Cover

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《東西的誕生》在我看來是本早熟的社會學經典，是Molotch教授意圖在「設計」與「社會」這兩座看起來涇渭分明的巍峨大山間默默架橋的創舉。
 
這本書當年就出得過早，中文版一直到英文版付梓的十四年後才「適時」出現，在我看來晚到得正是時候，降低不少過早出版被尚未準備好接受它的台灣設計圈與社會學圈忽視的風險。
 
群學出版社在準備這個系列的第一本書上費了不少苦心，翻譯稿來回訂正希望達到相當優秀的水準給讀者降低門檻，中間還數度被我勸說「（十四年都在等了）不急、不急」，因而延遲了上市行程，都是出於這樣一份慎重的心情。「Socio-Design」系列的規劃人本來只消列出清單吧？沒想到碰到這麼囉唆白目的傢伙，感謝群學編輯群的容忍。
 
我離開中研院社會所後進入實踐工設系任教，從研究社會的學術機構一腳跨入實踐設計的教學異領域，下切山谷取水，最後卻改變主意踏入對面山頭。
 
當年創辦實踐大學設計學院的官政能副校長原本是遠方的人物，現在意外之外成了就在隔壁一起工作的新同事，他慨允從設計大山的峰頂描繪「設計之眼」中看到這本書裡的社會學風景。
 

這樣配合我這篇導論，不管讀者從設計或社會學的哪個山頭互訪，應該可以從這些登山客在山谷間映射的文字，找到屬於自己的一些從容與樂趣。我想感謝他的賜稿，讓這本關於設計的外國社會學專書有了跨界架橋更真切的本地意義。

……. (待續）

投一記「言論自由」擦邊球

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「火の用心」是在日本旅行尤其到鄉下些地方常會看到的路旁標示，據說從江戶時期開始就確定這樣的說法，町內會或消防署到了冬季天乾物燥就會派人夜間到街上巡邏，拍打木板子然後呼喊這個警語，意思跟台灣常看到「天乾物燥，小心火燭」相近（插圖連結文章：冬の夜の風物詩、「火の用心」のかけ声と拍子木のカチカチという音）。

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用火是人類文明的象徵，在過去時代裡生火用火是人類日常生活中必不可缺的「技術」，「小心火燭」講得具體，反對的不是火燭，而是要留意專注火燭使用時的實作細膩與準確度。

北海道中富良野町，家庭旅行時應該有路過，網路上看到消防支署登在官網提醒居民預防火災的「實作要點」，如何避免電線「走火」的實作常識也包括在內，逐點看下來，也才意識到原來即便是電器時代的現代人，日常生活中仍有「玩火」的機會，需要許多「用心」操作學習的技術。

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深夜，生命之河靜謐流過

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今晚回到老巢，JFK繪本屋三樓我從小生活、生涯數度進出的小客房/書房。自己開鐵門上樓，母親已經就寢，一個人讀書聽音樂整理文件。未來的日子，應該都會像今天一樣，隔一天回來過夜。

母親初一心臟血管毛病又復發，老毛病但最近越來越頻繁，而且越來越沒個可解的模式，急診醫師囑咐要非常小心，所以她年假幾乎就沒再出門，不時病閹閹的樣子，這是年輕人無法想像的境地，「生」之後「老病死」就一直對誰都一視同仁地等著。

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黑暗與光明

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進入WordPress的後台，找到70篇沒有發表過的blog草稿。打開了看，文字坦白得不時嚇到自己。很多人說Jerry什麼事情都拿到網路上說，這事挺起來簡單，其實曲折不少。

17年前開始逼自己勤快寫作部落格文章，當成一番接近修行的功課，為了人生，也為了學問。一開始沒人發現，寫到三年後才發覺有不少默默閱讀的潛水讀者。然後隨著寫作的事曝光，我意外碰到不少通常來自學界的「污名」評語：「耐不住寂寞」、「花枝招展」、「自戀暴露狂」、「時間真多，用來專心做學問多好」；有的甚至直言，這是在逼朋友跟我保持距離（擔心一言一行被放送出去）；還有人不知道怎樣解讀，說我「心態幼稚，搞不清學術標準」…. Placeholder Image

在學者巷子口寫部落格文章被堂堂學會當成社會實踐的現在，很難想像早期部落客所經歷過「被壓抑歧視的另一種底層歷史」。怎麼講到這裡了，哈。我只是想說：

70篇沒有發佈寫給自己看的草稿，許多內容還真是陰暗。

流血、傷口、詛咒、畏縮、遲疑、虛無、甚至厭世，什麼樣的「負面情緒」都有。但閱讀那些文字也意外地，讓我感到自己一直想要「更徹底對自己誠實」的努力。

事實上，回想起來，正因為通過這些自我告解的文字，我才得以保持了站在光明面Jerry的樂觀、進取、勇氣。

台前給人感覺的熱情與誠懇，靠著台後對自己無情的另一種誠懇才獲得支撐，這個弔詭更大的反面，其實是指向人們必得在從眾中才得溫暖，某種被稱為「社會」的東西更深刻的虛偽。

J+K Rolling (父子登軍艦岩）

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Kaya知道明天就要回安親班，Daddy與Mommy可以做些事以便放心帶他出國，他當然也有自己的暑假作業等著。大概感覺到年假即將結束，雖然已下午快三時仍約我去爬山。16298449_10154066406172294_7836082616363268195_n

小子很堅持，拗不過，就安排個很短的行程，從榮總登軍艦岩，然後到情人廟再穿過威靈頓山莊折返，問我為何選此路徑，回答：這樣Kaya就可以在軍艦頭張開雙手高喊「I am the King of the world!!」

上週爬到忠勇山頂，他就説過，想爬到「Mr.Potato」的銅像頭上這麼喊！（因為我跟他說這山附近最高了）他的心願Daddy聽到了，換個「安全」些的地方讓他實現，附贈晚餐石牌爭鮮的軍艦壽司！

剛去過情人廟，用餐時跟兒子告白：「Daddy最喜歡跟Kaya爬山了」「Daddy，我也是！」

明天開始都要開始好好「工作」了！

JK Rolling永不生苔，Go Jerry! Go Kaya！

溫故之新迎新雞！Febie的網誌回來了～

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除夕夜適合做什麼？

我決定做一件超有意義的事，除舊佈新：

專心把我人生最重要的伙伴Febie從14年前就開始寫的blog跟我一起移動到WordPress.com！

從今天開始，請JFK的好朋友們，尤其是喜歡Febie老師的大朋友小朋友到全新網站Kidding Me-找Febie玩。

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這麼多年陪著Febie成長，我見證她從一個全然外行只是深愛語言與小孩的女生，一直到今天成為兒童英語界的名師，成為JFK繪本屋的「掌門」有了可以盡情自由發揮、全然屬於自己的故事空間，有很多的感慨更有許多啟發。

2002年7月的最初blog 記錄了她青澀地走入師訓教室的心情，標題很簡單「下決心參加」，但現在看來非常有力！文章收尾她這樣寫道：

仔細想想，在培訓的過程中，我非常的快樂。 我喜歡教小朋友英文，有很多朋友說我的聲音滿好聽，曾經錄過一些網路教學帶，也喜歡蹦蹦跳跳，喜歡唱歌，畫畫，喜歡人群，肢體語言豐富，善於溝通，也有很支持我的男朋友等等。 也許我真的可以成為很好的老師喔。

我覺得非常驕傲，不只是身為一位先生，更是她一路走來沿途的知音伙伴，在每個重要的生涯轉折中給予關鍵的建議，順勢在背後鼓勵推動的手，書寫blog是我給的一個重要提議，告訴她理由，幫她準備好工具，陪她慢慢習慣上路，讀她的po文給予回饋。很多人知道我一直傻傻地努力於blog寫作，但大部分的人不知道，真正有影響力的是Febie，不是我。

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歡迎Fenix 3

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16174924_10154049973867294_8403198918703745170_nVivoactive HR確定壽終正寢後思考一晚，因為與Chih-Hao Tsai的對話而恍然大悟，關鍵的根本困擾不是面板脆弱，觸控本身一開始就很不適合我的運動需求，沒了觸控需求後，面板的擔負也就單純許多，只需專注於易讀與堅固。這樣一想，最後只剩實際試戴Fenix 3 HR，還有瞭解確定它是否真的堅固。

送孩子出門後，背著登山背包出門，小跑步到八德路光華商場一帶，拿壞了的Vivoactive HR給Garmin服務中心評估，得到的修理估算讓我連救它的念頭都打消了，服務人員說他還沒收過Fenix3面板破損的個案，聞言一下猶豫全沒，當場抓了一隻戴著就走。

在Big Issue樓下的Paper ST轉角咖啡店幫朋友看一份即將上線的文稿。Fenix 3靜靜地陪著我，忠實沈穩貼在手腕上，機械按鈕讓每次人機的微互動都準確無比，回饋力道也恰到好處，簡直就像個性成熟的知音，自己竟能忍受之前那兒戲般的塑膠玩具。

Paper ST這咖啡店的位置與氛圍真好，複雜的街景讓噪音都顯得有趣，咖啡意外地入口極為投緣，我坐在窗台前結束閱讀，發呆了好一會兒，不做多想也覺得無比恬靜、輕鬆、暢快。以後經過附近，會多走幾步來這裡，都市裡孤僻男人獨處的小角落。

離開Paper ST後決定繼續跑步回家，Fenix 3為伴讓沿路體驗多了說不出的精準，白天已經這樣來回奔跑過，到了傍晚還覺不過癮，又出去跑了三公里方肯罷休，昨日才剛登山，今天又持續過動。

北大武回來後腳指甲連續脫落，Kaya看得膽戰心驚，去學校還會跟同學說：爸爸沒有指甲了，如果真的一直不長出新的，那是不是一勞永逸？哈。這趟上下山讓我意識到很多身體的問題待解，看了幾本關於身體筋骨與運動的書想知道哪裡出錯，要怎樣改善，才發覺我到這把年紀身體還常「使用方法錯誤」。

我習慣全天24小時戴著運動手錶監視身體數據（妳到現在才知道Jerry是self-monitoring成痴的人嗎？），今晚當然也戴著新手錶泡熱水澡鬆弛筋骨，發覺一天下來膝蓋並沒有惡化，跑了一天感覺身體更結實了些，很高興用心沒有白費。接下來的日子要靠Fenix 3陪我走跑每一天了，請多多照顧指教，也別辜負了我的期望喔！

有病呻吟：寫作的困窘

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漫長的感冒，起起伏伏，大概因為我一直沒有給自己真正的休息過，昨天的讀書會過後，應該可以獨處一陣子。每天給自己早上打進度、傍晚寫檢討，一週後希望收斂心思到一個程度。
傍晚頭痛暈眩，眼看感冒又要回撲，躺平後昏睡兩小時，晚餐就讓Febie與Kaya料理，換Kaya泡了杯溫巧克力小心翼翼端給老爹喝，帥氣的孩子越來越感心。
我覺得給自己太大壓力了，不時開始出現焦慮才有的胃痛。往中研院時期的寫作硬度走不可能讓人吞服得下，真的要體貼讀者又會弄得裡外不是人，這時才發覺到，我不是文人，不是讀書人，骨子裡一直是個長期浸泡在中研院的氛圍中，孤僻潔癖到筋骨血液裡的「研究員」。
可以輕易寫得出來的文字，心底知道，內在有股臭脾氣拒絕下筆（「不得媚俗！」）；目前還寫不到的文字，明知會把自己推回老路，還是慣性地充滿吸引力想去嘗試（「有那種能耐？」）。以前只需要忍受孤獨專心追高，現在則是真真切切地活在「高不成低不就」的「境界」，哈哈哈，只能瀟灑些苦笑囉。
除非我放鬆放棄這個過去十幾年來深層又親密的存在狀態，以及所有相關的寫作/思維慣性，否則大概會一直陷在目前這種膠著兩難的窘境。

不過，我其實也很清楚：出路只有一條，不需多想，就是專注寫作的苦力，透過寫作才能逼自己在字句之間深刻體感地直面自己的困窘，然後如果我夠專注努力，像逐字逐句動手翻過河床上的小石子，時間久了，或許有機會摸索出過河的幽微之路。

JFK 3-in-1 家庭日記本

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Kaya是個乖巧聰明的小男孩，他的學校成績當中「中文」明顯不好。Febie有些煩惱，但我可一點都不擔心。

教育，尤其是像Kaya這樣小三的年齡，急應該反而會出事吧？有些料理不可能靠微波快炒煮得出味，教育應該是天經地義就像這樣的料理吧？至於不擔心中文成績不好的原因，我總覺得，語言是在生活中得成長的活潑生命體，這孩子每天都有太多太多想要表達、想要分享的東西，他的體驗與幻想豐富，只是對「中文書寫」這個工具或媒介缺乏熟悉，還有尚未體驗到「書寫」這種表達可以帶來的創造興奮，比起完全沒有概念想寫什麼卻硬要寫出高成績文字的悲劇，中文書寫對Kaya無論如何已注定是齣喜劇啊！

我知道有許多人對台灣正式教育體制感到挫折，但我覺得沒必要太過誇大這樣的挫折。我的底線是保護孩子不要被學校怪獸難免的間歇顛瘋所咬傷，幫他判斷濾過那些不合理的判斷。在那之上，我的態度基本上還是樂觀的，我的心思很少被Kaya學校裡的事所糾纏，比起過去我們這一代的成長環境，威權統治下抹滅個性的權威教育，現在台灣的國小教育環境改善之處多到讓我嫉妒死Kaya，尤其像我們住在台北市的家長孩子得天獨厚，就少還那麼神經質了吧（還敢說，真是一對不負責任的父母，哈）。

我總覺得自己不急、不趕、沒焦慮，就有為孩子「除三害」的「積極意義」，哈。關心孩子教育的父母也會壞事的，說不定還通常是主謀呢。一個更重要我看起來不那麼關心孩子學業的原因是，雖然我跟孩子在一起的時間並不太多（太多時間反而生膩，各自有生活才有分享的快樂啊），但是我一直還是相信，學校只是孩子教育的一部份，甚至不是最重要的部分，孩子跟我們在一起的時間，就算再零碎，才是孩子教育成長的真正主體。

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寒假第一天

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感冒帶著病體跟兒子傍晚趕計程車到學校，跟學生上臨時的文獻檢討第19堂課，教師怎好像變成了醫師，偶而還要趕急診?

Kaya很乖，靜靜對面的誠品書局等待，結束晤談後，父子倆找了家吃火鍋暖身，然後又回到誠品大肆翻書。16114443_10154032672407294_1364490943839387682_n

一陣子過後，Kaya抱了好幾本選書來，我要他一本本說明選擇的理由，然後換Daddy再挑出一兩本，告訴他為何我選了它們。

他把落選的書拿走，又一陣在書堆中挖寶，跟著抱了一堆回來… 就這樣來來回回進行著「兒童版的文獻檢討」（X_X)，到10點書店打烊才提著購物袋滿意地離開。

回程讓Kaya帶路搭捷運回家，我一路跟在他後方一步距離，到了南京復興站本該轉車，他一個誤判把我帶出了車站，走到冷風中的慶城廣場，Kaya突然站住，顯然意識到錯了。

「然後呢？」我靜靜等著。「Daddy對不起，我們要再回去」。「好喔！」，於是再次買票入站。回到走岔路的原點，「我在這裡弄錯了」，「嗯，那繼續吧！」

就這樣，回到家已11點，Febie忙了一天早已入眠。孩子很貼心，靜靜靠近給媽咪抱抱親親。

孩子把新書擺好，我泡了杯溫熱的巧克力牛奶cereal給他，父子倆安靜地在深夜的書房繼續閱讀。

這是Daddy陪Kaya度過的寒假第一天。

歡迎來到Jerry’s World

發表於 由lulincheng撰寫

2000年，也就是17年前，我用很簡單的html語法寫下的第一個網站就叫Jerry’s World，兩年之後在Typepad正式開啟我的第一個部落格First Step。

「First Step- Welcome to Jerry’s World」是一個全新在WordPress開張的網站。

2014年Jerry為了更忠誠於內在的知識承諾，下定決心離開中研院，接著在就業寒冬中經歷了失業與創業的煎熬，在民藝研的大稻程一角蹲低沈潛、展開生命歸零重新出發的點滴學習、經歷酸甜苦辣內外交集，許多不為外人道的蛻變。

2015年對準新的座標，沿著中研院的對角線向設計疾行，加入實踐大學工設系的教學行列，接著用一年半的時間在大直閉關，利用在教室ground level的教學實作，透過耐心觀察記錄師生互動、逐日檢討改進，立意創新研發的五門課程，讓自己經歷極度跨界、體驗深度交混，終於自在地活出「設計」與「社會」不分彼此的Jerry 2.0。

2017是Jerry 總結跨出人生前一個階段，適應調整再進化後，重新出發的第一年，懷舊的兩個老名稱連結起來繼續沿用，代表著經歷過這許多轉折卻一直不變的承諾。當初在日本東京小台老舊的單身房裡獨處，一個人靜靜寫下第一則po文時的態度仍舊：

用好奇的眼光觀看人間、默默懷抱夢想的熱情，要珍惜與世間邂逅的每一刻，穩健專注地踏出每一天永遠的「第一步」！

I blog therefore I am，歡迎新舊朋友來到Jerry的世界！

猜猜誰的優先席？

發表於 由lulincheng撰寫
帶Kaya去學校看學生期末創作展，搭電車時他直接就坐上優先席。
我見狀說：「Wait!你確定可以坐這裡？Let’s see……」
「Oh, yes, 這𥚃畫個帶小猴子上車的人。你剛好可以！」
「對呀，我跳來跳去是小猴子。Daddy是豬！」「什麼！」「因為Daddy很聰明」
「O..K….謝謝。那我們來看看還有什麼人可以優先坐這𥚃….最左邊的是…」
「我知道！是下班的聖誕老公公！」
「嗯….第三個好可憐喔⋯⋯他是….」
「…..對呀！他是可憐穿太大號鞋子的工人」
「那最後這個不就是….」
「是吃太飽肚子漲的人」
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聽完兒子的瞎掰，我有兩個感想：
一、Kaya有幽默感，並且跟Daddy超有默契；
二、需要優先席的人超過你的想像。