學校新系統上線，今天是老師們如實登錄表格內容的deadline。我一早到校持續第二天跟它糾纏，我們要填的是叫「教師整體成就」的東西，要是我一定會改成「工作紀錄」之類，我看不到自己的「整體」也不覺得自我標榜「成就」是好的品德（哈哈～）。沒有人會想正名也好理解，因為自白與考核才是事情的正體，掀開大家只會難受。X_X

跟出版社編輯談了兩小時，沒有提到我的書，因為他正在忙我更興奮期待出版的新書，太刀川的《進化思考》繁體中文版正在如火如荼準備中，我們談演化與創造力就用掉所有的時間。離開前他說一番討論後確實有解開困惑，我不知道什麼意思，但聽起來是件好事，那就好！

我問他，有沒有談閱讀方法比較好的書可以介紹？他二話不說就提到《如何閱讀一本書》，一查又是本我有眼不識泰山的經典。書真的永遠讀不完，我桌上堆疊的書越來越高，這時再加一本「如何讀書」感覺有些諷刺，就像一個人已經食物入口塞爆滿腹，還要認真再吞下一道重量級的餐點以便 ——幫助消化，哈哈。

今晚想跟兒子一起讀書討論，事先給他一個指引包括兩則youtube影片，不知道效果如何。我最習慣的伴讀對象是研究所的學生，過去幾年我從沒要求設計所的學生閱讀，我理解他們進來設計系要的是什麼，絕對不是研究（BTW, 相信我，這世界上存在「設計研究」這種東西），所以錯開「對向來車」過去幾年甚至也沒想過開書單。

過「一個人的學問生活」雖然習慣了，有時候還是會懷念起以前在清大教書時的經驗，圍繞著書交流討論是可以火光四射啊！事隔多年我陪讀的技巧是生疏了沒錯，不過陪16歲男孩閱讀也還是第一遭，等我上手有經驗了拿來轉用在研究生上恐怕也是適合的。

送message問候一下明璁，「社會死」之下嚴重失眠與飲食失常可以理解，讓自己睡好些些才能清醒檢討，我這是如同廢話般的提醒，X_X。他說要跟我鄭重道歉，說估計我這段期間一定被不少質問困擾。其實，其他人奇怪也有這樣的預期，完全出乎我的意料（干我什麼事啊？不懂～）。真的一點都沒有，可能我比較遲鈍，也可能我的網友都很善良，或者太離群索居沒人覺得打擾這傢伙有什麼意義（你/妳如果這樣想，是對的～）。

「不過，你的對不起我還是收下」，我坦白地跟他這樣說。因為「跟我的期待確實有落差」。他這年輕人老朋友是做錯了事，不管怎麼描述在哪些地方上錯，都是事實，但不會這樣就不該有朋友的關心，不然，我們讀小說都在讀假的喔。一夕漫畫簡化（caricaturise）理解一個原本熟識的人，對我既不必要也不可能。希望這個此刻大半稀少的問候可以幫助他更勇敢深刻、清明地燭照所有錯的細節。

今天下午的一場大雨破壞了原本期待的電吉他課，夜深了，我不想再錯過跟我們家小鼓手的共讀時間，JFK樂團的主唱（哈哈，我們家最近開玩笑的話題）Febie一如往常正認真忙著準備明天的課，我雜亂的日記隨筆該就此打住。明天是7月1日，我心中暑假的第一天。要充實地過出好彩頭，然後一直順著好「調子」走到開學！先道晚安，～