今天值得紀念，禾也跟我一起上學。

上午研究所的課談Latour（上），沒有拍照，兒子坐在一群研二同學中，辛苦聽了超級抽象的討論三小時，距離國三生9年的差距，難免，很好的體驗。他未來的學習，我不會再用教育部頒訂的「高中學習尺度」衡量，多方嘗試有興趣就順勢深入，「考或不會考」禁止再變得重要。

中午兒子跟我去開系務會議，他用我的便當在旁邊等我會議結束，感覺一下Daddy除了教學在學校還有的同事工作關係。然後跟我匆忙趕去下午的通識課程，這次不一樣，大教室學生滿滿。今天談相機與攝影的視覺文化，很多照片共150張在1個半小時內熱情講完，他聽得入神兩眼都亮了起來，感染了大學教室裡學生們專注吸收知識的氛圍。

我跟他說不是所有大學的課都像這樣，他說當然知道，還誇這一定是「優質課程」（難得被兒子誇獎）。可惜，他坐在學生堆中的樣子好特殊，但我在台上卻沒有拍下留念。

讓他參與兩堂課與我的工作日常很重要，不是因為課程本身的學習，而是他就可以1:1對位到校園裡的大學生。

我帶他走了幾間教室，告訴他大學生與老師都沒有固定的教室，每個人有各自的上下課時間表，還帶他去看了餐廳，感受非常個人化各自用餐的校園。今天我才意識到原來國中學生固定全校集體作息跟大學差距這麼大，但，他經過這一天的「實境體驗」從此走在大學校園身心將變得熟悉親切，提前三年的完整空間感也讓他可以將高中生活擺置到生涯的一段「過渡」的想像位置，很好！

他今天在校園裡三次被當成大學生，沒想到他一個國中生這麼融入到背景裡，哈哈。中午準備開會前，坐旁邊的同事以為我跟學生用一種「不尋常的溫柔語氣」在討論，然後大部分的時間竟然雙方都不講話，狐疑許久卻不敢出聲（還好是個小男生，不然「傳出去」麻煩大了，哈哈）。我聽著同事口中Kaya怎麼變這麼大的評語，看著眼前天天相處的大男孩，突然才看到兒子長大變得更成熟的身影，驕傲的老爹。、

下課後教室沒人才想到，趕緊拉個同學幫我們拍張照片，回家路上帶他去他還記得懷念的粥飯店，他心情看來很好，回來就跟媽咪說今天度過充實的一天，覺得自己這個鬼點子真的太好了，父子兩人默契感情只會因為這次「家庭史」的小事件變得更好。晚上繼續陪他整理房間，從外而內幫他重新整頓一番，好鼓足自信從國中往前再出發！