如果有任何私校願意放棄教育部補助，那麼教育部就放手（也沒那個資格厚臉皮管）讓他用自己的方式辦學，然後也搭配放鬆學費管制，讓他用自己的方式去辦一所酷斃迷死人不賠錢的自由大學。

譬如，假設有家私立大學A，一年的經營成本為10億，其中教育部的補助款佔10％一億，學生人數15000人。（我確實看到一家，這學校過去六年間僅獲准漲過一次學費1.9%約900元）。

如果他願意接受市場考驗，走自由辦學的軌道，教育部允許他在三年內用自己的配速，逐步調高學雜費8％，一億元的缺口大約三年後平均一位學生一學期的學雜費提高了4000元。給學生多要4000元，開發出1萬元價值的課程，太容易了吧！

台灣藍綠都自認「大有為」的政府敢這樣做嗎？恐怕不會，因為被教育部養大的學者們會很不放心市場。台灣會出現教育家與教育投資者願意一搏嗎？我相信會耶！然後如果有創新成功的「教育商品」出現，何妨就讓該企業有自由經營的進一步權利？不然現在，全國就一家大學，校長忙著跑教育部要錢，有骨氣的教育家是要怎樣出現？

＃我這數字可以根據實情調整，但應該不致於差太多。

＃別擔心教育企業自由後可以亂漲價，因為漲價人會跑啦，連寧夏夜市賣蚵仔煎的攤商都知道，漲個10元就有可能會顧客跑光，人長腳的啦，不需要憂國憂民的知識份子擔心。

＃有教育團體替很會教書吸引爆滿學生的老師竟然保不住飯碗而叫屈，我跟妳講，就請他去這所「商品化大學」教書，保證薪水只會提高，沒人會想動你。拜託請想想，這教師是因為「太商品」還是「不夠商品」才會有這種天方夜譚的遭遇？

#「太上皇政府、乞丐學校、苦命老師、紅海學生」這齣高等教育戲碼還要演多久？來個試點做做實驗嘛，台灣人是成天在怕什麼，做了才知道怎樣修改完善啊。

#今天跟以為博後專案教師聊了一點工作環境，嚇了一大跳，慘不忍睹，我們正在自認聰明地糟蹋這個社會的重要資本。 這不是高教商品的悲歌，而是人才被關入官僚「鐵籠」的苦情啦！