我父親閱讀量很大，每週應該有十本以上，從小就是這樣，上週我回去時看到他桌上的書堆中藏著一本叫《社會學原來這麼有趣》的書，美編看起來也讓妳感覺應該會挺有趣的，事實上即便閱讀中我也感受強烈暗示「應該」正在讀一本有趣的書。我當場抓了就走說：「給我看一看」，結果，真的挺糟的，我寧可要一本內容規規矩矩的書，白色的封面上就寫三個字「社會學」。

幾週前我去陽明大學演講時，很快速地閃過說明了一點點STS與socio-design的差別，前者的焦點當然是在科技，後者是在設計，兩者要辯證的對象性質差別很大甚至剛好對反，雖然使用的概念理論很容易共用（其實像ANT滲透的領域已經遠遠超出STS的範圍，包括socio-design可以不必再借道STS）。當時我很快提到一件事：設計有遮蔽與分神的「黑箱化」效果（雖然它也可以revealing）。

讓一本明明社會學者笑不出來的書弄得看起來很有趣，可以透過設計辦到，這點我們真的不要忘了！這也是為何不能忽略設計的重要原因之一，看輕嘲笑設計的人恐怕反而最容易被設計給「設計」。